ЗНАЧЕНИЕ НЕЙРОСОНОГРАФИИ В ПРОГНОЗИРОВАНИИ РЕЗИДУАЛЬНОГО НЕВРОЛОГИЧЕСКОГО ДЕФИЦИТА У ДЕТЕЙ

  • Елена Алексеевна Пискарева-Васильева Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет 194100, Санкт-Петербург
  • Вита Анатольевна Кан Медицинский Центр Шамир Беэр-Яаков, 70300, Израиль
Ключевые слова: дети, ультразвук, головной мозг, речь, движение, поведение, внимание

Аннотация

Изучен неврологический статус и данные ультразвукового исследования головного мозга, полученные при плановом диспансерном наблюдении репрезентативной выборки детей первого года жизни и их связь с формированием различных проявлений неврологического дефицита в возрасте 3-4 лет. Показана корреляция выявляемых при рутинной нейросонографии структурных внутричерепных изменений с наиболее частыми неврологическими проблемами детей дошкольного возраста (задержки речевого развития, нарушения активности и внимания, двигательные нарушения, астеноневротический синдром).

Биография автора

Елена Алексеевна Пискарева-Васильева, Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет 194100, Санкт-Петербург
Литовская ул., д. 2; ассистент кафедры лучевой диагностики и биомедицинской визуализации ФП и ДПО.
Опубликован
2021-09-29
Как цитировать
Пискарева-Васильева, Е. А., & Кан, В. А. (2021). ЗНАЧЕНИЕ НЕЙРОСОНОГРАФИИ В ПРОГНОЗИРОВАНИИ РЕЗИДУАЛЬНОГО НЕВРОЛОГИЧЕСКОГО ДЕФИЦИТА У ДЕТЕЙ. Визуализация в медицине, 3(2), 18-24. извлечено от https://ojs3.gpmu.org/index.php/visual-med/article/view/2938
Раздел
Статьи