ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ЗДОРОВЬЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ЗАНЯТИЯХ ДЖАМПИНГОМ
Аннотация
Введение. В настоящее время для сохранения и укрепления здоровья детей большое значение приобретает система дополнительного образования, в том числе различные формы детского фитнеса. Занятия джампингом позволяют совмещать возможность развития физических качеств и оздоровления ребенка с интересным досугом, что особенно важно для детей младшего школьного возраста, однако, как и любые физкультурно-спортивные занятия, характеризуются определенными рисками нарушений здоровья. Целью настоящего
исследования стала разработка и апробация рекомендаций по профилактике нарушений здоровья у младших школьников, занимающихся джампингом. Материалы и методы. Исследование проводилось в спортивном центре «JUMP AAP» в г. Шахты Ростовской области. В нем приняли участие 80 детей 9–10 лет. Осуществлялась оценка развития физических качеств и показателей функционального состояния кардиореспираторной системы, данные обрабатывались статистически. Результаты проведенного исследования свидетельствуют о том, что при применении предложенных рекомендаций в процессе занятий наблюдается улучшение показателей физического здоровья занимающихся, развиваются физические качества, совершенствуются функциональные системы, что, по нашему представлению, является основным критерием эффективности реализации оздоровительной задачи и профилактики нарушений здоровья младших школьников. Выводы. Основным предиктором эффективности осуществления профилактики нарушений здоровья у младших школьников, занимающихся джампингом, является создание соответствующих требованиям безопасности материально-технических, методических, педагогических, психологических условий, а также динамический мониторинг показателей физической подготовленности и функционального состояния занимающихся.
Литература
Бондин В.И. Актуальные проблемы обучения и воспитания в условиях современной техногенной среды. Физическая культура, спорт, здоровье и долголетие: научная конференция. Ростов н/Д.; 2015: 13–9.
Бондин В.И., Пономарева И.А., Пономарев А.Е. Кинезисэнергономический подход к индивидуализации и педагогическому контролю физических нагрузок оздоровительной направленности. Кинезиологические практики в образовании и психотерапии: сборник материалов конференции. Ростов н/Д.; 2022: 70–4.
Бондин В.И., Толстокора О.Н. Сущность и содержание концепта «культура здоровья» в сфере физического воспитания. Глобальный научный потенциал. 2019; 8(101): 43–6.
Гернет И.Н., Пушкина В.Н., Федорова Е.Ю. Функциональная готовность к занятиям физической культурой и спортом у детей младшего школьного возраста. Человек. Спорт. Медицина. 2021; 21(2): 27–33. DOI: 10.14529/hsm210203.
Дедюшина Е.В. Инновационные формы организации игрового досуга молодой семьи в условиях города. Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2018; 5(85): 135–40.
Земляной Д.А., Антонов А.А., Александрович И.В., Крутова Е.С. Состояние здоровья школьников Санкт-Петербурга, занимающихся в спортивных секциях. Педиатр. 2019; 10(1): 65–70. DOI: 10.17816/PED10165-70.
Иорданская Ф.А., Абрамова Т.Ф. Самоконтроль в режиме спортивной подготовки детей 6–10 лет. Вестник спортивной науки. 2020; 6: 47–51.
Капранов С.В., Капранова Г.В., Проскуряков В.Д. Влияние физической активности на функциональное состояние органов дыхания у школьников. Вестник гигиены и эпидемиологии. 2020; 24(1): 37–41.
Кашина А.П., Ткачева Е.Г. Детский фитнес. Наука-2020. 2020; 1: 150–2.
Лысенко А.В. Геропротекторный потенциал физической культуры и спорта в условиях современного меняющегося мира. Успехи геронтологии. 2022; 35(1): 153.
Лысенко Д.С., Лысенко А.В., Федорец В.Н., Арутюнян А.В. Активное и здоровое долголетие: надежды, разочарования, перспективы. University therapeutic journal. 2023; 5(2): 57–67.
Патрушев С.О., Днепров С.А. Детский фитнес в физическом и социальном воспитании детей первого и второго детства. Педагогическое образование в России. 2018; 6: 41–8.
Подосинникова А.А., Пономарев А.Е. Оздоровительная роль джампинга у детей. Актуальные вопросы психолого-педагогической кинезиологии, оздоровительной и адаптивной физической культуры: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Ростов н/Д; 2022: 157–63.
Пономарева И.А. Основные подходы к оптимизации физических нагрузок оздоровительной направленности в системе образования с учетом факторов эколого-образовательной среды. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2022; 203: 92–101. DOI: 10.33910/1992-6464-2022-203-92-101.
Романенко Н.И., Чернова И.Е. Влияние занятий детским фитнесом на физическую подготовленность младших школьников. Материалы научной конференции КГУФКСТ. 2020; 1: 197–8.
Савченко И.В., Автомонова Т.С., Мартинен М.С. Особенности травматических повреждений у детей и факторы, их определяющие (обзор литературы). Медицина: теория и практика. 2021; 6(2): 46–53.
Соколова Н.Г., Пономарева И.А. Здоровый человек. Сохранение здоровья в различные периоды жизни. Ростов н/Д: Феникс; 2019.
Хажмухамбетова Ш.Ж. Отношение школьников к регламентированным занятиям физическим воспитанием в общеобразовательной школе. Актуальные проблемы совершенствования системы непрерывного образования: материалы конференции. 2020: 344–51.
