“ВЛИЯНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ И УРОВЕНЬ ТРЕВОЖНОСТИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА” (2021) FORCIPE, 4(S1), pp. 220–221. Available at: https://ojs3.gpmu.org/index.php/forcipe/article/view/3137 (Accessed: 30 October 2026).