ИНТЕГРАТИВНЫЕ ПОДХОДЫ В ПРЕПОДАВАНИИ АНАТОМИИ ОБУЧАЮЩИМСЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Ключевые слова:
преподавание анатомии, интегративные подходы, ультразвуковое изображение, компьютерная томограмма (КТ), магнитно резонансная томограмма (МРТ), эндоскопия, рентгенография
Аннотация
В современной анатомии, методологической основой в исследованиях, а также в преподавании является интегративность, тесно связанная с запросами теоретической и практической медицины, где анатомия призвана выполнять свою основополагающую роль. Необходимо совмещать классические методы преподавания анатомии с новыми инструментальными методами, так как это вызывает «живой» интерес у студентов, мотивирует их к изучению сложного предмета, помогает студенту составить целостное представление о теле человека, что необходимо врачу любого профиля.
Опубликован
2020-08-14
Как цитировать
Ялунин, Н. В. (2020). ИНТЕГРАТИВНЫЕ ПОДХОДЫ В ПРЕПОДАВАНИИ АНАТОМИИ ОБУЧАЮЩИМСЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. FORCIPE, 3(1), 8-11. извлечено от https://ojs3.gpmu.org/index.php/forcipe/article/view/2380
Выпуск
Раздел
Статьи