ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БРИКОЛАЖА НА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО МОРФОЛОГИИ
Ключевые слова:
бриколаж, медицинское образование, морфология
Аннотация
В статье рассматривается использование одного из приема интерактивного метода обучения, как бриколаж, при работе на семинарских занятиях по морфологии в Волгоградском государственном медицинском университете с целью развития дивергентного мышления у будущих врачей, что позволит качественно усвоить учебный материал, а также способствовать продуктивно использовать знания и принимать оптимальное решение при выполнении практических задач в клинической деятельности.
Опубликован
2020-08-14
Как цитировать
Фёдорова, О. В., Кондакова, Л. И., Загребин, В. Л., Фёдоров, С. В., Саломатина, О. С., & Бердников, С. И. (2020). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БРИКОЛАЖА НА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО МОРФОЛОГИИ. FORCIPE, 3(1), 44-46. извлечено от https://ojs3.gpmu.org/index.php/forcipe/article/view/2389
Выпуск
Раздел
Статьи