ФОРМИРОВАНИЕ ПОНИМАНИЯ ПЕЧАТНОГО ТЕКСТА У УЧЕНИКОВ 3-4 КЛАССА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: ПИЛОТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

  • Марина Максимовна Кудрявцева Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
  • Ингрида Балчюниене Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
Ключевые слова: понимание текста, нарушение понимания текста, формирование навыка использования стратегий чтения, стратегии понимания, коррекционная программа

Аннотация


Биографии авторов

Марина Максимовна Кудрявцева, Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
Кафедра логопатологии; студентка 1 курса магистратуры факультета клинической психологии.
Ингрида Балчюниене, Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
Ph.D. доцент; Кафедра логопатологии
Опубликован
2022-11-24
Как цитировать
Кудрявцева, М. М., & Балчюниене, И. (2022). ФОРМИРОВАНИЕ ПОНИМАНИЯ ПЕЧАТНОГО ТЕКСТА У УЧЕНИКОВ 3-4 КЛАССА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: ПИЛОТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ. FORCIPE, 5(S3), 294-295. извлечено от https://ojs3.gpmu.org/index.php/forcipe/article/view/5002
Выпуск
Том 5 № S3 (2022): Материалы всероссийского научного форума студентов с международным участием «Студенческая наука — 2022»
Раздел
Статьи