ВЛИЯНИЕ САМОИЗОЛЯЦИИ И КАРАНТИНА НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ И МОТИВАЦИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ

  • С А Виноградова Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
  • О А Гребенщикова Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
  • Е Г Сухотерина Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
Ключевые слова: коронавирусная инфекция, обучение, карантин, психологическое состояние, COVID-19

Аннотация


Биографии авторов

С А Виноградова, Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
Кафедра экстремальной медицины, травматологии, ортопедии и военно-полевой хирургии.; студентка 2 курса педиатрического факультета.
О А Гребенщикова, Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
Кафедра экстремальной медицины, травматологии, ортопедии и военно-полевой хирургии.
Е Г Сухотерина, Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
Кафедра экстремальной медицины, травматологии, ортопедии и военно-полевой хирургии.; к. м. н., доцент
Опубликован
2022-11-24
Как цитировать
Виноградова, С. А., Гребенщикова, О. А., & Сухотерина, Е. Г. (2022). ВЛИЯНИЕ САМОИЗОЛЯЦИИ И КАРАНТИНА НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ И МОТИВАЦИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ. FORCIPE, 5(S3), 473. извлечено от https://ojs3.gpmu.org/index.php/forcipe/article/view/5130
Выпуск
Том 5 № S3 (2022): Материалы всероссийского научного форума студентов с международным участием «Студенческая наука — 2022»
Раздел
Статьи

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)