ЗАВИСИМОСТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ОТ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

  • Лусине Кареновна Галустян Ростовский Государственный медицинский университет
  • Ольга Сергеевна Шкурко Ростовский Государственный медицинский университет
  • Н А Григорян Ростовский Государственный медицинский университет
  • И В Захарченко Ростовский Государственный медицинский университет
Ключевые слова: Эмоциональный интеллект, студенты

Аннотация


Биографии авторов

Лусине Кареновна Галустян, Ростовский Государственный медицинский университет
Кафедра медицинской биологии и генетики; студентка 5 курса, фармацевтического факультета
Ольга Сергеевна Шкурко, Ростовский Государственный медицинский университет
Кафедра медицинской биологии и генетики; студентка 4 курса лечебно-профилактического факультета.
Н А Григорян, Ростовский Государственный медицинский университет
к.б.н., доцент; Кафедра медицинской биологии и генетики
И В Захарченко, Ростовский Государственный медицинский университет
к.б.н., доцент; Кафедра медицинской биологии и генетики
Опубликован
2022-11-24
Как цитировать
Галустян, Л. К., Шкурко, О. С., Григорян, Н. А., & Захарченко, И. В. (2022). ЗАВИСИМОСТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ОТ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ. FORCIPE, 5(S3), 531-532. извлечено от https://ojs3.gpmu.org/index.php/forcipe/article/view/5171
Выпуск
Том 5 № S3 (2022): Материалы всероссийского научного форума студентов с международным участием «Студенческая наука — 2022»
Раздел
Статьи