ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАФОНОЛОГИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ, ИМЕЮЩИХ ПАРААЛАЛИЧЕСКИЙ ВАРИАНТ ТОТАЛЬНОГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ, И У ИХ СВЕРСТНИКОВ С ПАРЦИАЛЬНЫМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ С СИНДРОМОМ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ДИСПРАКСИИ

  • Kseniya Vitalevna Yankunayte
  • Renata Leonidovna Babushkina

Abstract


Author Biographies

Kseniya Vitalevna Yankunayte,
Кафедра логопатологии; студентка 4 курса Факультета клинической психологии.
Renata Leonidovna Babushkina,
к.п.н. доцент; Кафедра логопатологии
Published
2022-11-24
How to Cite
Yankunayte, K. V., & Babushkina, R. L. (2022). ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАФОНОЛОГИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ, ИМЕЮЩИХ ПАРААЛАЛИЧЕСКИЙ ВАРИАНТ ТОТАЛЬНОГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ, И У ИХ СВЕРСТНИКОВ С ПАРЦИАЛЬНЫМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ С СИНДРОМОМ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ДИСПРАКСИИ. FORCIPE, 5(S3), 297. Retrieved from https://ojs3.gpmu.org/index.php/forcipe/article/view/5004
Issue
Vol 5 No S3 (2022): Материалы всероссийского научного форума студентов с международным участием «Студенческая наука — 2022»
Section
Статьи