ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛОГОРИТМИКИ В КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ 5 ЛЕТ С ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДИСЛАЛИЕЙ

Most read articles by the same author(s)

• Е М Королева, М А Петрунина, Ирина Александровна Григорьева, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ SCRATCH ДЛЯ РАБОТЫ НАД КОРРЕКЦИЕЙ РЕЧИ , FORCIPE: Vol 4 No S1 (2021): Материалы всероссийского научного форума студентов с международным участием «Студенческая наука — 2021»
• М А Петрунина, Ирина Александровна Григорьева, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЮЖЕТНОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ В КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ 9 ЛЕТ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ , FORCIPE: Vol 4 No S1 (2021): Материалы всероссийского научного форума студентов с международным участием «Студенческая наука — 2021»
• А Д Тулина, Ирина Александровна Григорьева, СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОНИМАНИЯ НАРРАТИВА У ДЕТЕЙ С ПАРАЛАЛИЧЕСКИМ ВАРИАНТОМ ТОТАЛЬНОГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ 4 И 5 ЛЕТ: РЕЗУЛЬТАТЫ ПИЛОТАЖНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ , FORCIPE: Vol 4 No S1 (2021): Материалы всероссийского научного форума студентов с международным участием «Студенческая наука — 2021»
• Agafya Dmitrievna Tulina, Ekaterina Nikolaevna Cherepanova, Irina Aleksandrovna Grigoreva, СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРОЯВЛЕНИЙ СБОЕВ В РАЗЛИЧНЫХ ФОРМАХ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ С ЗАИКАНИЕМ, ИХ СВЕРСТНИКОВ С АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ДИСПРАКСИЕЙ И НОРМАЛЬНЫМ РЕЧЕВЫМ РАЗВИТИЕМ , FORCIPE: Vol 5 No S3 (2022): Материалы всероссийского научного форума студентов с международным участием «Студенческая наука — 2022»